#Nanovedades: Qué se escucha mejor, un CD o un vinilo?

Publicado en zemiorka.
Léelo completo en su sitio: http://zemiorka.blogspot.com/2019/04/nanovedades-que-se-escucha-mejor-un-cd.html

 En las columna radial de Intercambio por M24 hablamos con el Dr. Ismael Núñez sobre las diferencias acústicas entre los formatos digitales y el vinilo. El “debate” tiene mucho tiempo, tanto como la irrupción del CD en los años 90′, y esta actualmente vigente debido al resurgir el interés en el vinilo. El debate por cierto es un poco más general que CD vs vinilo, porque involucra los formatos digitales actuales, como los archivos mp3 y mp4, las plataformas en streaming y la enorme diversidad de dispositivos para reproducir audio. El enfoque de Ismael es físico y psicoacústico. Este es un tema que levanta pasiones pero que puede tratarse con el debido rigor y ecuanimidad. Este fue el propósito de esta interesante columna. 

Previo a esta columna se produjo el primero de los Coloquios de Física 2019 en el que la charla de Ismael fue la primera. Se puede apreciar la misma en la plataforma de Vera TV.

 La columna se puede escuchar en la web de M24, o aquí:


Un breve y detallado artículo de Ismael describe muy claramente los aspectos físicos claves en esta cuestión.



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/ En este episodio nos resistimos a ser succionados por la …

Publicado en Historias Cienciacionales.
Léelo completo en su sitio: https://historiascienciacionales.tumblr.com/post/184209568546

/ En este episodio nos resistimos a ser succionados por la
fuerza mediática gravitacional del agujero negro, pero sólo porque
estamos preparando algo especial para ustedes; a cambio, comentamos
temas que tienen que ver con las fuerzas de masticación que nos permiten
pronunciar ciertas vocales, las fuerzas políticas que impiden que las
aves rapaces crucen fronteras, y las fuerzas comunitarias que abogan
porque la ciencia no sea obra de un sólo estadístico. Recibimos la
visita de Agustín Avila Casanueva, viejo amigo de Cienciacionales, que
nos trae un mensaje de ciencia y paz entre las naciones.

Menú
00:20 – Inicios y promesas
05:17 – Las efes que nos trajo la agricultura
22:06 – Las políticas trasnacionales que restringen el paso de las aves… o que lo permiten
38:56 – Un mundo más allá de p <0.05
01:13:26 – Despedidas e invitaciones

Voces y contenido: Agustín Ávila, Sofía Flores, Rodrigo Pacheco y Víctor Hernández.
Edición y producción: Víctor Hernández
Voz en la rúbrica: Valeria Sánchez

Este
podcast es producido desde un lugar donde las aves vuelan libremente,
porque la frontera más cercana queda a mil kilómetros de distancia hacia
el norte.

Fuentes
Sobre el origen del uso de las labiodentales (el artículo original en inglés): science.sciencemag.org/content/363/6432/eaav3218 y una cobertura en español: invdes.com.mx/ciencia-ms/la-alim…ar-palabras-con-f/
Sobre los buitres que respetan fronteras: www.sciencedirect.com/science/articl…06320717315550
Y la nota del mismo Agustín sobre las lechuzas en la frontera Israel-Palestina: tengaparaqueseentretenga.wordpress.com/2017/…ente/
Sobre la crisis del valor de p (en inglés): www.nature.com/articles/d41586-019-00857-9 y tandfonline.com/doi/full/10.1080/…1305.2019.1583913
y este comentario en español sobre el tema: culturacientifica.com/2019/01/03/el-…de-la-ciencia/

Audios
Elmo nos enseña la letra F –www.youtube.com/watch?v=axVGTkgh7xQ
Buitres, de Diamante eléctrico – www.youtube.com/watch?v=aSmq22pjAyw
La
canción de pepe pepe pepe (que realmente es del grupo belga Two Man
Sound, del disco Disco Samba, pero ¿quién la conoce por ese nombre?) – www.youtube.com/watch?v=eqpp2t5U8pw
Intro y salida: Little Lily Swing, de Tri-Tachyon, bajo una licencia Creative Commons 3.0 de Atribución: freemusicarchive.org/music/Tri-Tachyon/
Rúbrica: Now son, de Podington Bear, freemusicarchive.org/music/Podington_Bear/
Bajo una licencia Creative Commons Internacional de Atribución No
Comercial 3.0 Eggs! Toast! Gas! Fish! by Elvis Herod is licensed under
aCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.

RedLCC 2019 semana 15

Publicado en el blog de Martín Monteiro .
Léelo completo en su sitio: http://fisicamartin.blogspot.com/2019/04/redlcc-2019-semana-15_21.html

Domingos de divulgación científica con algunas de las mejores notas de la semana en la Red Latinoamericana de Cultura Científica

Semana #16 – 14 al 20 de abril
#RedLCC #DivulgaCiencia #ComunicaCiencia


1 de 3) DE LA ESTRUCTURA FUNDAMENTAL DEL UNIVERSO AL IMPACTO SOCIAL Y ECONÓMICO DEL DESCUBRIMIENTO DEL HIGGS

Entrevista al Dr. José Ocariz en el episodio #4 del Podcast El Aguacast de Revista Persea

2 de 3) Más allá del borde del abismo

Por Cosmotales – Santiago Vargas

3 de 3) Epidosop #29 de Historias Cienciacionales

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Solución al Physics Challenge TPT Abril 2019

Publicado en el blog de Martín Monteiro .
Léelo completo en su sitio: http://fisicamartin.blogspot.com/2019/04/solucion-al-physics-challenge-tpt-abril.html

Solución al Desafío de Abril 2019 de The Physics Teacher: “The longest shortcut”

Dos cables de alambre de nicrom, de longitudes 1,0 m y 3,0 m, se conectan en paralelo a los terminales de una batería ideal, como se muestra en el dibujo. Se hace una marca en el cable más corto, a 0,20 m de distancia del terminal derecho de la batería; y otra marca en el cable más largo, a 0,20 m de distancia del terminal izquierdo de la batería. Las marcas son conectadas mediante un tercer cable del mismo alambre (línea punteada en el dibujo). Los tres cables son del mismo material y del mismo diámetro.

¿Cuál debería ser la longitud del tercer cable para que disipe la máxima potencia posible?


“The longest shortcut”
Boris Korsunsky
The Physics Teacher 57, 269 (2019)
https://doi.org/10.1119/1.5095393

SOLUCIÓN

Siendo todos los cables del mismo alambre, vamos a definir R como la resistencia de un cable de 0,20 m. Luego, como la resistencia es proporcional a la longitud, el cable largo tiene una resistencia igual a \( \frac{3}{0,2} R = 15 R \) y el cable corto una resistenci ide \( \frac{1}{0,2} R = 5 R \). El cable largo queda dividido por la marca de la izquierda en dos tramos, uno de resistencia R y otro de resistencia 14 R. Mientras que el cable corto queda dividido por la marca de la derecha en dos tramos, uno de resistencia R y el otro de resistencia 4 R.

Por otra parte, voy a llamar r a la resistencia del tercer cable.

Con estas definiciones el circuito se puede representar del siguiente modo:

Sean las corrientes definidas del siguiente modo: \( i_1 \) la corriente que circula por la resistencia R de la izquierda, \( i_2 \) la corriente que circula por la resistencia de 14 R, \( i_3 \) la corriente que circula por la resistencia de r, \( i_4 \) la corriente que circula por la resistencia de 4 R y finalmente \( i_5 \) la corriente que circula por la resistencia R de la derecha.

Entonces las ecuaciones de Kirchhoff para este circuito son:

\[ V – R i_1 – 14 R i_2 = 0 \]

\[ V – 4 R i_4 – R i_5 = 0 \]

\[ -R i_1 – r i_3 + 4 R i_4 = 0 \]

\[ i_1 + i_4 = i_2 + i_5 \]

\[ i_1 = i_2 + i_3 \]

Resolviendo el sistema por alguno de los tantos métodos algebraicos posibles (realizando sustituciones, por ejemplo), se determina la corriente \( i_3 \):

\[ i_3 = \frac{11 V}{26 R + 15 r} \]

con la cual se puede determinar la potencia sobre r: \( P_3 = i_3^2 r \)

\[ P_3 = left( \frac{11 V}{26 R + 15 r} right)^2 r \]

Resulta evidente que la potencia es una función continua de r, siempre positiva, que solo se anula cuando r=0 y que tiende a cero para valores muy grandes de r, (ver gráfica al final). Eso significa que la potencia tiene al menos un máximo relativo y por lo tanto en ese punto la derivada será nula,
\[ \frac{d P_3}{d r} = 0 \]
Que conduce a la siguiente ecuación:
\[ left( 26 R + 15 r right)^2 = 30 r left( \frac{11 V}{26 R + 15 r} right) \]

Una solución es que \( 26 R + 15 r = 0 \), pero conduce a una resistencia negativa, de modo que es físicamente inadmisible. Descartada esta posibilidad, la ecuación anterior se puede transformar en,

\[ 26 R + 15 r right = 30 r \]

de donde se obtiene el valor de r que maximiza la potencia disipada por la resistencia r,

\[ r = \frac{26 R}{15} \]

La resistencia R corresponde a 0,2 m de alambre, entonces la longitud del cable de resistencia r es,

\[ L = \frac{26 0,2}{15} \]

es decir,

\[ L = \frac{26}{75} = 0,3467 m \]

que es lo que queríamos determinar, es decir: la longitud que debe tener el tercer cable para que la potencia que disipa sea máxima, es 0,3467 m. De más está decir que este resultado no depende del diámetro del alambre, ni del voltaje de la batería.

Potencia (en Watts) en función de r (en Ohms), para V=1 V y R=0,2 Ohm.
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DE LA ESTRUCTURA FUNDAMENTAL DEL UNIVERSO AL IMPACTO SOCIAL Y ECONÓMICO DEL DESCUBRIMIENTO DEL HIGGS

Publicado en Revista Persea .
Léelo completo en su sitio: https://revistapersea.com/podcast/entrevista-jose-ocariz/

Entrevista al Dr. José Ocariz, científico venezolano, educado en la Universidad de los Andes, Mérida, Venezuela; profesor de la Universidad de París Diderot, Francia; investigador Instituto Nacional Partículas IN2P3 y colaborador del experimento ATLAS del CERN, Ginebra, Suiza. ¿Qué hace un físico experimental de partículas?¿De qué está hecho el universo? ¿Qué es el Modelo Estándar,…