MATERIA EXÓTICA

Publicado en Revista Persea .
Léelo completo en su sitio: https://revistapersea.com/matematicas-y-fisica-fundamental/materia-exotica/

  Científicos sintetizan átomos que no existen en la Tierra  Alexandra de Castro En un laboratorio de física de partículas, a orillas del río Aar en el Instituto Paul Scherrer en Suiza, un grupo de científicos logró crear materia que no se encuentra de forma natural en la Tierra. Los átomos ordinarios tienen un núcleo…

Webinar sobre smartphones para hace ciencia en tiempos de pandemia

Publicado en el blog de Martín Monteiro .
Léelo completo en su sitio: http://fisicamartin.blogspot.com/2020/07/webinar-sobre-smartphones-para-hace.html

“Los smartphones: Una herramienta para investigar en tiempos de pandemia”
Martín Monteiro y Arturo Martí.

Webinar para la Red Interamericana de Educación Docente, de la Organización de Estados Americanos, dentro del ciclo “Respondiendo al COVID-19. Enseñando STEM en Cuarentena.”

VIDEO + DIAPOS

Fecha: 10 de julio 2020

RESUMEN

A pesar que los usuarios no siempre somos conscientes de ello, los dispositivos móviles; teléfonos inteligentes, tabletas, notebooks; disponen de un conjunto de sensores (según los modelos pueden ser acelerómetro, magnetómetro, sensor de luz ambiente, GPS, entre otros). Los fabricantes incluyen estos sensores con diversos propósitos como desactivar la pantalla táctil, regular su brillo, ubicar geográficamente el dispositivo o girar la orientación de la pantalla (apaisada o retrato). Asimismo, estos dispositivos han mejorado notablemente las prestaciones de sus cámaras de vídeo, permitiendo realizar fácilmente filmaciones a alta velocidad y alta resolución. Recientemente, en el ámbito educativo, se han propuesto diversos experimentos que transforman los dispositivos móviles en poderosas herramientas científicas con capacidad para, por ejemplo, generar y/o analizar sonido, luz, movimiento o ser usados como microscopios o espectroscopios. Dada su portabilidad es posible trabajar en el propio laboratorio o en otros ámbitos como como un gimnasio, un parque o en el propio domicilio, trascendiendo el ámbito tradicional del laboratorio. En general, las mediciones obtenidas pueden ser analizadas en el propio dispositivo o subidas a la nube para ser estudiadas posteriormente. En este webinar discutiremos el uso de los sensores incorporados en los dispositivos móviles como herramientas, presentando algunas experiencias relacionadas con óptica (microscopio, espectroscopio), mecánica (análisis del movimiento), acústica (generación y análisis del sonido). Estas experiencias están especialmente indicadas, en estos tiempos de pandemia, para que los estudiantes puedan realizar en forma autónoma desde su domicilio.

VIDEO

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DIAPOS

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Sitio web de la RIED OEA:
https://www.oas.org/es/ried/COVID19.html#

Video: https://youtu.be/zyFPfSBp2ik

Diapos: https://drive.google.com/file/d/18bScDu_eD0Xu3yHTkZJfN9b1YGUNIlWu/view?usp=sharing

Más física con smartphones:
http://smarterphysics.blogspot.com

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ENTREVISTA A SANTIAGO VARGAS, EL CARL SAGAN COLOMBIANO

Publicado en Revista Persea .
Léelo completo en su sitio: https://revistapersea.com/podcast/santiago-vargas-carl-sagan-colombiano/

En este episodio, Jesús y Víctor entrevistan al astrónomo colombiano Santiago Vargas, experto en física solar y destacado popularizador de la ciencia. Entre sus muchas facetas como divulgador cuenta con periódicas apariciones en televisión, es columnista de El Tiempo, y es uno de los organizadores principales del proyecto Astronomía para la Paz, que consiste en…

La lectura perdida de Richard Feynman

Publicado en zemiorka.
Léelo completo en su sitio: http://zemiorka.blogspot.com/2020/06/la-lectura-perdida-de-richard-feynman.html

Vía: Au Fait.-
 

Hace unos días se publicó en el arXiv la llamada lectura perdida de Richard Feynman, que básicamente es un curso completo de cromodinámica cuántica e interacciones fuertes. Quien no haya oído hablar de las célebres Lecturas de Física de Feynman probablemente si habrá odido sobre su autor. En todo caso tanto las lecturas como Feynman son legendarios. Inicialmente publicados en tres tomos (mecánica, electromagnetismo y cuántica) los libros son las transcripciones corregidas y editadas de los respectivos cursos de física impartidos en el Caltech en los años 1961 y 1962. Se trata de obras extremadamente particulares. No son libros de texto en el sentido convencional del término, ni tampoco obras divulgativas o ensayísticas. En efecto son las transcripciones de cursos de física básica dictadas por uno de los científicos mas importantes del siglo XX. Sin temor a equivocarme, un curso de física básica que se imparta siguiendo alguno de estos tres tomos sería un curso fuera de serie. Quien acceda por primera vez a sus páginas puede resultar decepcionado. Las lecturas no son un manual, de hecho prácticamente carecen de problemas y ejemplos. Sin embargo el estilo coloquial y directo de Feynman hace que todo parezca fácil.

 Hace un tiempito compartíamos por aquí la publicación de estos tres tomos online y materiales anexos por el CalTech.
 Lo publicado en el arXiv viene a completar la serie de de las tres célebres lecturas y rescata lo que es el último curso dictado por Feynman antes de su muerte. De hecho según James Claine el editor de estas lecturas, el curso quedó trunco debido a los problemas de salud de Feynman. Sin embargo el material recoge 22 lecturas sobre cromodinámica cuántica e interacciones fuertes para estudiantes avanzados y de maestría. Quarks, teoría de perturbaciones y un capítulo final que sugiere una novedosa teoría cuántica de campos no-perturbativa forman parte del contenido de la lectura perdida. Hay ejercicios para cada una de las lecturas y por si fuera poco en el artículo se reproducen fascímles de los apuntes de Feynman. De yapa se suministra el link a los audios de las lecturas 15, 17 y 18.

 De manera entonces que aquí está para su pleno disfrute la lectura perdida de Feynman:




 Se trata de uno de los materiales más extraordinarios disponibles para aprender y enseñar física de primer nivel. Mi recomendación: bajar el pdf del arXiv, subirlo a Google Drive y crear un epub a efectos de poder leer con mayor comodidad el trabajo.-




El Telescopio de Ernesto Sábato

Publicado en el blog de Martín Monteiro .
Léelo completo en su sitio: http://fisicamartin.blogspot.com/2020/06/el-telescopio-de-ernesto-sabato.html

Ernesto Sábato fue un reconocido escritor y activista social argentino, nacido el 24 de junio de 1911. Por apenas dos meses no llegó a cumplir el siglo de vida.
Antes de su extensa y premiada carrera literaria, Ernesto Sábato obtuvo su doctorado en Física en la Universidad Nacional de La Plata, en el año 1937. Ese mismo año escribió un pequeño libro donde explica los detalles técnicos y teóricos de la construcción de un telescopio reflector de aficionado. El trabajo le fue encargado por la Revista Astronómica, una publicación de la Asociación Argentina “Amigos de la Astronomía”.
El libro está presentado nada menos que por el destacado astrofísico Enrique Gaviola.
Más abajo comparto el libro completo en PDF, como interesante curiosidad histórica, gracias al archivo del Museo de Física de la Universidad Nacional de la Plata.

Como construí un telescopio de 8 pulgadas de abertura
Ernesto R. Sábato
Enrique Gaviola (prólogo)
Revista Astronómica, Asociación Argentina “Amigos de la Astronomía”, 1937
39 páginas
Digitalización: Museo de Física de la Universidad Nacional de la Plata.

Prólogo del Autor

La dirección de la Revista Astronómica ha querido reunir, en un pequeño folleto, las dos partes del artículo que escribiera para la misma sobre la construcción de un telescopio reflector. Nada esencial tengo que agregar a lo ya hecho. Solamente deseo hacer destacar que la fabricación de un telescopio a espejos, puede ser realizada aún por personas que desconocen en absoluto las matemáticas, la física y la astronomía. En ese caso, puede suprimirse totalmente el trabajo de parabolizado, contentándose con dejar al espejo grande en la forma esférica; se ahorrarán con ello todas las fórmulas que aparecen en la Segunda Parte, amén de la construcción de un aparato de Foucault. Asimismo, en. lo que atañe al espejuelo plano o diagonal, bastará que lo recorten de un pedazo cualquiera de parabrisas de automóvil, sin someterlo a ninguna ciase de control. Por último, el montaje que muestra la figura 32, se construye con unas cuantas maderas y algunos tornillos. De esta manera, cualquier persona puede llegar a poseer un telescopio que, aún no siendo ópticamente perfecto, le permitirá observar la Luna, el Sol y las nebulosas más notables del cielo, en forma verdaderamente esplendida, sirviéndole ademas como un excelente largavista para objetos terrestres.

Ernesto Sábato

Si no puedes ver el libro en esta página, puedes acceder al PDF o descargarlo desde este enlace.

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